Il rapporto tra realtà e modelli interpretativi mediante l'approccio laboratoriale

Public Engagement
Seminario di formazione per insegnanti della scuola secondaria di secondo grado organizzata dal PLS-Chimica dell'Università di Modena e Reggio Emilia. Seminario sulla didattica laboratoriale.
Sede dell’iniziativa:
on line (UniMORE)
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
(febbraio 24, 2022 - )

Dati Generali

Obiettivi

formazione per insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

CHIMICA (Nessun ruolo, solo afferenza)

Aree Di Ricerca

Settori


Goal 4: Quality education

Parole chiave

didattica della chimica; didattica laboratoriale; epistemologia
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Afferenze

Referenti