Lettura e interpretazione delle diagnosi funzionali o dei profili di funzionamento. Un presupposto per la progettazione educativa individualizzata

Public Engagement

Percorso di formazione rivolto a insegnanti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado.

Sede dell’iniziativa:

Istituzione Scolastica Mont Emilius 1, Nus (AO)

Periodo di svolgimento dell’iniziativa:

(ottobre 28, 2022 - novembre 17, 2022)

Obiettivi

Il percorso di formazione ha l’obiettivo di fornire ai docenti le conoscenze e le competenze di base per supportare la lettura e l’interpretazione delle diagnosi funzionali, al fine di comprendere le informazioni in esse contenute, sapere quali strumenti vengono utilizzati per raccogliere tali informazioni e conoscere i principali riferimenti teorici che sottendono questi processi.