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  1. Terza Missione

Progetto didattico "Abitare il Bosco" - con le Scuole . Presentazione della 2a edizione 2024-25

Public Engagement
Il progetto, il cui fine è stimolare l’apprendimento dei boschi come componenti vitali e strategiche delle comunità, prosegue il format del contest artistico già sperimentato nel 2022-23 (prima edizione) con le scuole della Zona di salvaguardia del Bosco delle Sorti - La Communa (AT, AL). Attraverso una mostra-concorso di lavori artistici (realizzati dalle classi della scuola dell'infanzia, della primaria e della secondaria di primo grado), il progetto stimola a ragionare sulla dimensione del bosco come luogo accogliente e protettivo, che ha bisogno di essere abitato e curato.
Sede dell’iniziativa:
Calamandrana (AT)
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Giugno 7, 2024
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

Comunicare agli insegnanti/responsabili, e agli allievi delle scuole dell'IC DELLE 4 VALLI l'avvio per l'aa 2024-25 della seconda edizione del progetto dell'Associazione InCreaSe ABITARE IL BOSCO CON LE SCUOLE

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

ECONOMIA E STATISTICA "COGNETTI DE MARTIIS" (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (8)


SH3_9 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2024)

SH7_1 - Human, economic and social geography - (2024)

SH7_6 - Environmental and climate change, societal impact and policy - (2024)

Goal 4: Quality education

LINGUE e LETTERATURA - Iberistica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

Parole chiave (3)

comunità locale
educazione ambientale
gestione forestale
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Afferenze

Referenti

ROTA Francesca Silvia (Organizzatore)

Partecipanti

BOLLANI Luigi (Supporto scientifico)
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