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  1. Terza Missione

Convegno DIFIMA Le tecnologie emergenti al servizio dell’insegnamento della matematica e della fisica nella società di oggi

Public Engagement
CONVEGNO NAZIONALE DI DIDATTICA DELLA FISICA E DELLA MATEMATICA DI.FI.MA. 2025
Sede dell’iniziativa:
Liceo D'Azeglio, Torino
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Ottobre 8, 2025 - Ottobre 10, 2025
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze
  • Terza Missione

Dati Generali

Obiettivi

Affrontare e discutere da un punto di vista didattico: - Attività laboratoriali e percorsi didattici in ambito STEM e STEAM - Approcci interdisciplinari e transdisciplinari - Creatività individuale e sociale nella progettazione di attività con tecnologie - Approcci embodied con utilizzo di tecnologie - Inclusione e riduzione delle differenze nella didattica laboratoriale - Formazione dei docenti di discipline STEM e STEAM

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate (3)

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
FISICA (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
MATEMATICA "GIUSEPPE PEANO" (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Aree Di Ricerca

Settori (9)


SH3_9 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2024)

Goal 10: Reduced inequalities

Goal 16: Peace, justice and strong institutions

Goal 4: Quality education

Goal 5: Gender equality

LINGUE e LETTERATURA - Iberistica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

Afferenze

Referenti

ROBUTTI Ornella (Organizzatore/Organizzatrice)

Partecipanti (5)

ARMANO Tiziana (Supporto organizzativo)
FERRARI Giulia (Supporto scientifico)
RINAUDO Marta (Supporto scientifico)
SERIO Marina (Supporto scientifico)
SOLDANO Carlotta (Supporto scientifico)

Terza Missione

Public Engagement (14)

"Sotto pressione" : fluidodinamica in AR (Workshop)
AI, meteorologia e pollini: un percorso didattico integrato per analisi e prevenzione allergica (Comunicazione)
Angoli in movimento
Con ABMOVE! ci divertiamo: quando la matematica si fa attiva
Conferenza all'interno del convegno DiFiMa
Il progetto TransEET: esplorare la matematica in realtà virtuale e aumentata
Introdurre alla meccanica quantistica:proposte per un percorso innovativo (comunicazione)
Laboratorio "Una sfida tra Mr. Epsilon e Mrs. Delta per introdurre il concetto di limite"
Panel “Pensare (con) l’intelligenza artificiale: sfide per la didattica della matematica e della fisica”
Plenaria DIFIMA: Step Into Math: Using Limbs And Technology to Explore Graphs
Proposta didattica alla scoperta dell’ elettrizzazione del vetro (comunicazione)
Tra caso e ricorsioni: esplorazioni frattali con GeoGebra
Workshop su uso di escape room per la didattica della fisica al convegno DIFIMA
comunicazione al congresso DIFIMA: Realtà aumentata e Realtà virtuale nei laboratori di Matematica e Fisica
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