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  1. Terza Missione

Con ABMOVE! ci divertiamo: quando la matematica si fa attiva

Public Engagement
Il workshop ABMOVE! è stato presentato durante il convegno DIFIMA 25 ed è rivolto agli insegnanti della scuola primaria. A partire dall'Universal Design for Learning e basandosi sull'Embodied Cognition si esplorano le pause attive come struemnto didattico in chiave esplorativa ed inclusiva.
Sede dell’iniziativa:
DIFIMA 25 - presso Liceo D'Azeglio, Torino
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Ottobre 8, 2025
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze
  • Terza Missione

Dati Generali

Obiettivi

Formazione docenti sulle tecnologie emergenti

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate (2)

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE (Coordinatore/Organizzatore)
MATEMATICA "GIUSEPPE PEANO" (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (8)


SH3_9 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2024)

Goal 10: Reduced inequalities

Goal 4: Quality education

Goal 5: Gender equality

LINGUE e LETTERATURA - Iberistica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

Afferenze

Referenti (2)

CASI RAFFAELE (Responsabile scientifico)
SABENA Cristina (Responsabile scientifico)

Partecipanti

SOLDANO Carlotta (Supporto organizzativo)

Terza Missione

Public Engagement

Convegno DIFIMA Le tecnologie emergenti al servizio dell’insegnamento della matematica e della fisica nella società di oggi
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