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ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION
Rivista
Codice:
E221609
ISSN:
2282-5061
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (3)
Challenges and Opportunities of the COVID‐19 Lockdown on the Italian School System: Teachers’ Perceptions of Distance Teaching for Students with Disabilities
Articolo
Change society, not the individual. Oppressione e disabilità nel pensiero di Mike Oliver
Articolo
Systemic actions for inclusive processes in the implementation of CRPD: involving social professionals as agents of change
Articolo
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