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  1. Progetti

Tutta un’altra storia - Nuove cornici narrative contro la discriminazione e l’odio

Progetto
Il progetto intende sviluppare un programma di Educazione alla Cittadinanza globale in 10 regioni, 80 scuole secondarie, 10 Università , 200 associazioni della società civile. In particolare si propone di sperimentare il kit Narrative change, tradotto in italiano a cura di 8 Fondazioni di origine bancaria, tra cui Compagnia di San Paolo, partner di progetto.
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca

Dati Generali

Partecipanti

RICUCCI Roberta   Responsabile scientifico  

Referenti (4)

CIARROCCHI Manuela   Amministrativo  
GAMMINO Paola   Amministrativo  
LETIZIA Annarita   Amministrativo  
TAMBURRO Rosa   Amministrativo  

Dipartimenti coinvolti

CULTURE, POLITICA E SOCIETA'   Principale  

Tipo

AICS Agenzia Italiana Cooperazione allo Sviluppo - Bando ECG (Educazione Cittadinanza Globale)

Finanziatore

AICS - Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo
Ente Finanziatore

Capofila

CISV - COMUNITA' IMPEGNO SERVIZIO VOLONTARIO

Partner

Università degli Studi di TORINO

Contributo Totale (assegnato) Ateneo (EURO)

15.450€

Periodo di attività

Dicembre 1, 2022 - Novembre 30, 2024

Durata progetto

24 mesi

Aree Di Ricerca

Settori (10)


SH3_11 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2022)

Goal 10: Reduced inequalities

Goal 4: Quality education

Settore SPS/08 - Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi

CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Culture moderne

SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE - Storia e insegnamento della Matematica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Educazione e didattica innovative

Parole chiave (2)

education
educazione alla cittadinanza consapevole
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