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  1. Progetti

Transforming Education with Emerging Technologies

Progetto
TransEET creerà connessioni e sinergie sostenibili tra un laboratorio di ricerca nella più storica Università greca in espansione e quattro rispettivi laboratori ad alto impatto nelle principali istituzioni in Europa. Affronterà il problema di plasmare l'uso di tecnologie esistenti ed emergenti, per una trasformazione educativa dinamica che mira a soddisfare le esigenze del 21° secolo. L’istruzione è un dominio SSH di ricerca che ha molto da guadagnare dal gemellaggio tra paesi in espansione e con gruppi di ricerca leader per le loro competenze complementari. Immaginare e plasmare il futuro dell'istruzione nell'era digitale è uno sforzo persistentemente illusorio esacerbato da bisogni educativi mutevoli vagamente compresi, tecnologie digitali emergenti e l'imprevedibilità di cambiamenti nella società, nella cittadinanza, nei parametri di mobilità. TransEET aumenterà in modo significativo la capacità di ricerca, di leadership e di impatto di un laboratorio greco con un potenziale eccezionale, ma ostacolato e rallentato dalla modesta esperienza nell'amministrazione, nella gestione e nella capacità di impatto internazionale. Il progetto stabilirà un programma strategico che porta alla co-progettazione, implementazione e diffusione di innovazioni educative con tecnologie emergenti come AI, VR, AR, stampa 3D, in un uguale ritmo e portata tra i partner. Il gemellaggio sarà alimentato unicamente da un metodo originale chiamato 'Co.F.E.' comprendente i seguenti elementi, a) la creazione di quattro Comunità di interesse che coinvolgono diversi membri e sono impegnate in imprese miste complementari (CoI), b) la generazione di tecnologie interne che offrono un flusso denso di prototipi rapidi utilizzabili (FRP) e c) l’aumento le competenze ibride degli attori della ricerca della CoI, per soddisfare la necessità interdisciplinare di affrontare questo campo di ricerca (AHE). Il metodo Co.F.E. mirerà a generare una forte capacità di leadership in un'istituzione greca, a contribuire alla ricerca e all'innovazione sostenute da una leadership a livello mondiale in un settore come l’istruzione che è in trasformazione, e a impattare su tutti i contesti educativi dei partner
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca

Dati Generali

Partecipanti

ROBUTTI Ornella   Responsabile scientifico  

Referenti

LEONE Marco Giovanni   Amministrativo  

Dipartimenti coinvolti

MATEMATICA "GIUSEPPE PEANO"   Principale  

Tipo

H2020 Coordination & Support Action

Finanziatore

EUROPEAN COMMISSION
Ente Finanziatore

Partner

Università degli Studi di TORINO

Contributo Totale (assegnato) Ateneo (EURO)

243.688,75€

Periodo di attività

Gennaio 1, 2023 - Dicembre 31, 2025

Durata progetto

36 mesi

Aree Di Ricerca

Settori (8)


SH3_11 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2022)

Settore MAT/04 - Matematiche Complementari

CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Culture moderne

SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE - Storia e insegnamento della Matematica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Educazione e didattica innovative

Parole chiave (6)

  • ascendente
  • decrescente
task design
Emerging technologies
dynamic educational transformation
education in the digital era
educational innovation
ommunities of interest
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