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  1. Progetti

"Non esitiamo": un intervento educativo per contrastare l'esitazione vaccinale degli infermieri

Progetto
Quando la copertura per il vaccino antimorbillo è diminuita del 5,3% tra il 2011 e il 2015 e l'Italia nel 2017 è risultato il sesto Paese al mondo per casi di morbillo, si è compreso che la situazione poteva diventare difficilmente gestibile. In questo contesto epidemiologico si è giunti alla legge del 2017 che ha portato a dieci i vaccini obbligatori per i nuovi nati e ad un recupero in termini di coperture negli anni successivi. Tuttavia, l'introduzione della legge non è stata priva di polemiche: accanto ai cittadini francamente anti-vax che ritengono i vaccini non sicuri e non necessari, si è fatta strada, in una fascia di popolazione non sottovalutabile, la tendenza a rimandare le vaccinazioni o, nei casi estremi, a rifiutarle. Questa tendenza riconosciuta e definita come "vaccine hesitancy" dalla stessa OMS, se non corretta, può influenzare negativamente il successo delle campagne vaccinali e aumentare il rischio di focolai epidemici. Risulta chiaro che l'obbligo vaccinale deve essere accompagnato da una strategia di corretta informazione volta ad incrementare la cultura delle vaccinazioni nei cittadini e a stimolare una adesione all'intervento vaccinale spontanea e responsabile. In questo contesto, gli operatori sanitari e, in modo particolare gli infermieri, hanno un ruolo chiave di veicolazione delle corrette informazioni, anche se in letteratura è spesso riportata una bassa adesione alle vaccinazioni anche tra di loro. Il progetto si propone pertanto di: a) analizzare conoscenze, attitudini, intenzioni vaccinali e determinanti dell'esitazione negli infermieri; b) analizzare esperienze, comportamenti, stili comunicativi e criticità organizzative negli infermieri dei centri vaccinali; c) progettare, sulla base dei bisogni rilevati, iniziative di formazione per il personale sanitario ed infine, d) valutare l’impatto degli interventi in termini di adesione vaccinale e aumento delle conoscenze, consapevolezza e competenze comunicative in ambito vaccinale.
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca

Dati Generali

Partecipanti (4)

DIMONTE Valerio   Responsabile scientifico  
CLARI Marco   Partecipante  
PIRA Enrico   Partecipante  
ZOTTI Carla Maria   Partecipante  

Referenti

ZACCONE Gabriella   Amministrativo  

Dipartimenti coinvolti

SCIENZE DELLA SANITA' PUBBLICA E PEDIATRICHE   Principale  

Tipo

Bandi CRT - Richieste Ordinarie dal 2016

Finanziatore

FONDAZIONE CRT

Partner

Università degli Studi di TORINO

Contributo Totale (assegnato) Ateneo (EURO)

24.000€

Periodo di attività

Febbraio 1, 2021 - Dicembre 5, 2023

Durata progetto

34 mesi

Aree Di Ricerca

Settori (2)


LS7_11 - Medical ethics - (2013)

Settore MED/45 - Scienze Infermieristiche Generali, Cliniche e Pediatriche

Parole chiave

Esitazione vaccinale, infermieri, educazione, vaccini, promozione salute
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