'La Matematica non conosce né confini né razze'. In occasione della Giornata della Memoria

Se si ritiene che educare a convivere nella diversità sia compito di tutti, la ricerca in storia della matematica può divenire una forma di impegno sociale e una componente dell’azione di contrasto ai moderni razzismi. Di qui l’idea di progettare interventi didattici e percorsi di formazione che sensibilizzino i docenti e gli studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado alla memoria e alla consapevolezza, a partire dalla ri-lettura critica di alcuni aspetti e momenti dell’insegnamento della matematica e delle scienze durante la dittatura fascista (ideologizzazione della matematica, didattica del razzismo, ecc.). Questa parte della nostra attività si è sviluppata in particolare sinergia con il PLS in Matematica e con la Giornata della Memoria 2021.