GESTIRE LA CLASSE IN PROSPETTIVA INCLUSIVA

Public Engagement
Intervento finalizzato a presentare agli insegnanti di vari ordini scolastici principi pratici di matrice 'theory driven' per la realizzazione di prassi di gestione della classe di carattere inclusivo, con particolare attenzione agli alunni con DSA e DHD e BES.
Sede dell’iniziativa:
Istituto Avogadro, Via Rossini 18, Torino
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
(ottobre 15, 2022 - )

Dati Generali

Obiettivi

Condivisione di quadri teorico-pratici di riferimento per la gestione di classi eterogenee e l'inclusione di studenti con difficoltà di apprendimento e DHD.

Tipo

Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca

Strutture collegate

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE (Nessun ruolo, solo afferenza)

Aree Di Ricerca

Afferenze

Referenti