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  1. Terza Missione

Osservare nella scuola dell’infanzia: perché e come

Public Engagement
Il progetto si propone di introdurre all'osservazione sistematica come strumenti di riflessione sul proprio lavoro e di conoscenza dei bambini. Si articola in tre incontri: - il primo di introduzione all'osservazione, con una sperimentazione diretta attraverso una o due esercitazioni, delle difficoltà dell'osservazione ingenua; - il secondo dedicato alla costruzione di un progetto di osservazione, e in particolare delle griglie di osservazione, su un tema concordato con il gruppo di lavoro; - il terzo di discussione del progetto messo a punto ed eventualmente delle osservazioni realizzate.
Sede dell’iniziativa:
Torino
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Aprile 4, 2022 - Maggio 31, 2022
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca

Dati Generali

Obiettivi

L'obiettivo del progetto è quello di offrire una prima introdurre all'osservazione sistematica come strumento di riflessione sul proprio lavoro e di conoscenza dei bambini, senza etichettarli in modo valutativo.

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

INTERATENEO DI SCIENZE, PROGETTO E POLITICHE DEL TERRITORIO (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (6)


SH4_1 - Cognitive basis of human development and education, developmental disorders; comparative cognition - (2022)

ECONOMIA, AZIENDE E ORGANIZZAZIONI - Economia del lavoro, della famiglia e di genere

ECONOMIA, AZIENDE E ORGANIZZAZIONI - Economia sperimentale, comportamentale e della complessità

ECONOMIA, AZIENDE E ORGANIZZAZIONI - Storia e Metodologia dell'Economia

SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE - Storia e insegnamento della Matematica

STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Educazione e didattica innovative
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