Imparare a imparare attraverso il museo scolastico: tracce di nuove potenzialità di uno strumento didattico tardo-ottocentesco

Articolo
Data di Pubblicazione:
2015
Tipologia CRIS:
03A-Articolo su Rivista
Elenco autori:
Pizzigoni F
Autori di Ateneo:
PIZZIGONI Francesca Davida
Link alla scheda completa:
https://iris.unito.it/handle/2318/1947746
Pubblicato in:
FORM@RE
Journal