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  1. Progetti

REWIND - Roleplay on Environmental Education With an Interdisciplinary and Novel Didactic

Progetto
Si svilupperà un percorso didattico interdisciplinare basato sui giochi di ruolo, denominato “Torino 2130 and back to the future”, al quale parteciperanno classi di studenti di diverse tipologie di scuola secondaria di II grado del territorio cittadino. La tematica dell’uso sostenibile delle risorse, affrontata attraverso il suddetto percorso gamificato, verrà presentata come una sfida da affrontare per risolvere problemi legati al cambiamento climatico, nella quale le conseguenze delle azioni della persona che gioca, pur non essendo reali, possono stimolare la riflessione, così come modificarne gli atteggiamenti e l’habitus mentale. La sfida si svolgerà in contesti fisici aumentati: gli studenti e le studentesse svolgeranno un tour recandosi in vari luoghi di Torino ed effettueranno delle missioni in una logica collaborativa intra- e inter-gruppi, interpretando dei ruoli secondo dinamiche affini ai GDR (giochi di ruolo) narrativi. Si rileveranno gli eventuali cambiamenti negli atteggiamenti rispetto alle tematiche ambientali e la propensione, soprattutto per il genere femminile, ad intraprendere studi nelle aree STEM.
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca

Dati Generali

Partecipanti

REPETTO Manuela   Responsabile scientifico  

Referenti

MASSARO Melissa   Amministrativo  

Dipartimenti coinvolti (8)

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE   Principale  
CHIMICA   Aggregata  
GIURISPRUDENZA   Aggregata  
MANAGEMENT "VALTER CANTINO"   Aggregata  
PSICOLOGIA   Aggregata  
SCIENZE AGRARIE, FORESTALI E ALIMENTARI   Aggregata  
SCIENZE DELLA SANITA' PUBBLICA E PEDIATRICHE   Aggregata  
SCIENZE DELLA TERRA   Aggregata  

Tipo

Bando di Ateneo per il finanziamento di progetti di Public Engagement

Finanziatore

Università degli Studi di TORINO
Ente Finanziatore

Partner

Università degli Studi di TORINO

Contributo Totale (assegnato) Ateneo (EURO)

35.000€

Periodo di attività

Aprile 3, 2024 - Dicembre 31, 2025

Durata progetto

21 mesi

Aree Di Ricerca

Settori (2)


SH7_4 - Social aspects of health, ageing and society - (2022)

Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

Parole chiave (3)

Mathematics, STEM, Gender gap
environmental education
game-based learning
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