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  1. Terza Missione

Chi decide per noi? La società di età moderna e i tre stati

Public Engagement
Lezione con le classi V A e B della scuola primaria L. Muratori. Si spiega ai bambin* come era strutturata la società di età moderna e come facevano le persone a partecipare alle decisioni dell'autorità centrale. Lezione partecipata con bambin* e maestre
Sede dell’iniziativa:
Scuola primaria L. Muratori
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 23, 2022
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze
  • Terza Missione

Dati Generali

Obiettivi

Spiegare come la partecipazione si è declinata nella storia per avvicinare i bambin* all'idea di partecipazione e scelte condivise

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

STUDI STORICI (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (15)


SH2_1 - Political systems, governance - (2022)

SH6_8 - Early modern history - (2022)

Goal 16: Peace, justice and strong institutions

Goal 4: Quality education

Goal 5: Gender equality

CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Culture moderne

ECONOMIA, AZIENDE E ORGANIZZAZIONI - Teorie Economiche

LINGUE e LETTERATURA - Anglistica e angloamericanistica

LINGUE e LETTERATURA - Antichistica

LINGUE e LETTERATURA - Italianistica e letterature comparate

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritti per l'Integrazione e Pari Opportunità

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Politica e Rappresentanza

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Studio del pensiero storico, politico, sociologico e antropologico

STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Storia contemporanea

Parole chiave (5)

  • ascendente
  • decrescente
Discriminazione
Elezioni
Parlamento
migrazione, inclusione, integrazione
partecipazione
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Afferenze

Referenti

BELLIGNI Eleonora (Organizzatore)

Terza Missione

Public Engagement

Chi decide per noi? Percorsi sull’idea di rappresentanza e partecipazione tra Storia ed Educazione civica”
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