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  1. Terza Missione

VII Seminario I dati INVALSI - relazione: Intrecci tra valutazione formativa e valutazione standardizzata: l’importanza didattica e cognitiva delle situazioni non note dal primo al secondo ciclo

Public Engagement
Relazione in contesto non di ricerca sul ruolo delle situazioni non note per la valutazione in matematica
Sede dell’iniziativa:
Roma
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Ottobre 27, 2022 - Ottobre 30, 2022
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

Condivisione di esperienze significative per la valutazione con un pubblico non specialistico

Tipo

Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca

Strutture collegate

MATEMATICA "GIUSEPPE PEANO" (Nessun ruolo, solo afferenza)

Aree Di Ricerca

Settori (8)


SH3_11 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2022)

Goal 4: Quality education

CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Culture moderne

SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE - Storia e insegnamento della Matematica

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali

SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale

STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Educazione e didattica innovative

Parole chiave (3)

educazione matematica, didattica della matematica, insegnanti
pensiero matematico
valutazione in matematica
No Results Found

Afferenze

Partecipanti

FERRARI Giulia (Altro)
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