«Il deserto è quando...». Competenze definitorie e competenze disciplinari nella scuola primaria
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2014
Abstract:
Il contributo analizza le caratteristiche delle definizioni spontanee prodotte dai bambini del secondo ciclo della scuola primaria, proponendo una riflessione sui rapporti tra competenza definitoria e competenza disciplinare.
Tipologia CRIS:
02A-Contributo in volume
Keywords:
lessicografia; competenza definitoria; comprensibilità; definizioni infantili; semantica
Elenco autori:
PAPA E.
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Titolo del libro:
L'italiano per capire