Editorial: Children's drawings: evidence-based research and practice

Articolo
Data di Pubblicazione:
2023
Tipologia CRIS:
03A-Articolo su Rivista
Keywords:
children's drawing; emotional and social development; pictorial space; psychological wellbeing; student-teacher relationship
Elenco autori:
Fabris, Matteo Angelo; Lange-Küttner, Christiane; Shiakou, Monica; Longobardi, Claudio
Autori di Ateneo:
FABRIS Matteo Angelo
LONGOBARDI Claudio
Link alla scheda completa:
https://iris.unito.it/handle/2318/1955966
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Pubblicato in:
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Journal