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Terza Missione
XI Convegno DIFIMA
Public Engagement
Convegno al liceo D'Azeglio di Torino: plenarie, panel, comunicazioni, workshop
Sede dell’iniziativa:
Liceo D'Azeglio, Torino
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
(ottobre 11, 2023 - )
Dati Generali
Aree Di Ricerca
Afferenze
Terza Missione
Dati Generali
Obiettivi
Condivisione con il mondo della scuola dei risultati della ricerca didattica e dellasperimentazione didattica in matematica e in fisica
Tipo
Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola
Strutture collegate (3)
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
(Coordinatore/Organizzatore)
FISICA
(Coordinatore/Organizzatore)
MATEMATICA "GIUSEPPE PEANO"
(Coordinatore/Organizzatore)
Aree Di Ricerca
Settori (9)
Settore ERC
SH3_11 - Social aspects of teaching and learning, curriculum studies, education and educational policies - (2022)
Sustainable Development Goals
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
Competenze
CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Culture moderne
SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE - Storia e insegnamento della Matematica
SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Diritto Internazionale e dell'Unione Europea
SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Inclusione e disuguaglianze sociali
SOCIETA', POLITICA, DIRITTO e RELAZIONI INTERNAZIONALI - Statistica Applicata e Sociale
STORIA, FILOSOFIA ed EDUCAZIONE - Educazione e didattica innovative
Parole chiave
sostenibilità sociale
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Afferenze
Referenti
ROBUTTI Ornella
(Responsabile scientifico)
Partecipanti (4)
ARMANO Tiziana
(Partecipante)
FERRARI Giulia
(Partecipante)
SERIO Marina
(Partecipante)
SOLDANO Carlotta
(Partecipante)
Terza Missione
Public Engagement (4)
Comunicazione "Il progetto FormArt: un’esperienza di educazione matematica informale al Museo d’Arte Contemporanea del Castello di Rivoli"
Comunicazione “Vortici di idee”: tracciare circonferenze e spirali con artefatti non convenzionali. Un percorso didattico di educazione matematica informale alla scuola secondaria di I grado
Presentazione al convegno DIFIMA 2023 "Apprendimento cooperativo in contesto pre-algebrico: uno studio pilota nel progetto europeo PMATHS"
Workshop "Matematica e teatro: un laboratorio didattico"