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  1. Terza Missione

Flowing with the rivers - Ricostruire le relazioni del territorio intorno ai fiumi

Public Engagement
Il progetto si sviluppa dalla sede universitaria di Savigliano, tra i fiumi Maira e Mellea, e in siti del territorio legati al passaggio di corsi d’acqua fondamentali per comprendere il paesaggio, l’ambiente e le attività umane. Abbiamo individuato siti specifici presso Cavallermaggiore (CN) e Cambiano (TO), oltre che nell’area del Paleo-Po a sud della Collina di Torino. L’intervento si rivolge prioritariamente ad insegnanti, alunni e famiglie, e nasce dall’idea di sviluppare forme di didattica e di divulgazione scientifica basate sull’esperienza sensibile e sul coinvolgimento della corporeità in un laboratorio legato ai luoghi e prevalentemente outdoor per offrire al territorio un supporto di idee e di esperienze educative “localizzate”, rimodulate e adattate alle risorse, ai valori, al paesaggio e alle comunità locali, in un processo di riappropriazione cognitiva e fisica dei luoghi, di cura del territorio e di cittadinanza attiva e partecipata.
Sede dell’iniziativa:
Savigliano, Cuneo.
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Ottobre 1, 2021 - Luglio 31, 2023
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

L’intervento, rivolto prioritariamente a scuole e insegnanti di ogni ordine e grado, e da qui esteso ad alunni e famiglie per raggiugere poi le comunità attraversate, nasce dall’idea di sviluppare forme attive e prevalentemente outdoor di educazione al territorio. Il progetto insiste, inoltre, sulla sensibilizzazione alla sostenibilità e alla transizione ecologica sperimentando approcci e moduli innovativi di educazione “localizzati”.

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate (7)

CHIMICA (Partecipante)
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE (Coordinatore/Organizzatore)
FISICA (Partecipante)
INTERATENEO DI SCIENZE, PROGETTO E POLITICHE DEL TERRITORIO (Partecipante)
LINGUE E LETTERATURE STRANIERE E CULTURE MODERNE (Partecipante)
SCIENZE DELLA TERRA (Partecipante)
SCIENZE DELLA VITA E BIOLOGIA DEI SISTEMI (Partecipante)

Aree Di Ricerca

Settori (12)


PE10_4 - Terrestrial ecology, land cover change - (2022)

SH4_5 - Attention, perception, action, consciousness - (2022)

SH7_1 - Human, economic and social geography - (2022)

SH7_5 - Sustainability sciences, environment and resources - (2022)

SH7_6 - Environmental and climate change, societal impact and policy - (2022)

Goal 11: Sustainable cities and communities

Goal 12: Responsible consumption and production

Goal 3: Good health and well-being

Goal 4: Quality education

CULTURA, ARTE e CREATIVITA' - Immaginazione: percezione, cognizione, immagine e linguaggio

INFORMATICA, AUTOMAZIONE e INTELLIGENZA ARTIFICIALE - Salute e Informatica

LINGUE e LETTERATURA - Linguistica

Parole chiave (10)

  • ascendente
  • decrescente
Educazione al territorio
Inclusione
Outdoor education
Transformative learning
Valorizzazione del territorio
fiumi
formazione insegnanti
giustizia intergenerazionale
ricerca didattica transdisciplinare
sostenibilità sociale, ambientale e climatica
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Afferenze

Partecipanti (13)

CACIA Daniela (Partecipante)
CERRATO Giuseppina (Partecipante)
DI GIOIA Alberto (Partecipante)
GERBAUDO ANDREA (Partecipante)
GIORDANA Alessia (Partecipante)
LEONE Matteo (Partecipante)
PAPA Elena (Partecipante)
PERAZZONE Anna (Partecipante)
RINAUDO MARTA (Partecipante)
SERIO Marina (Partecipante)
STOPANI Antonio (Partecipante)
TONON Marco Davide (Partecipante)
ZANUTTO Francesca (Partecipante)
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